玫琳凯“春蕾爱传递” 为孩子们打开通往世界的大门

　　为更多乡村孩子打开通往世界的大门

　　《 中国青年报 》（ 2014年10月24日 08 版）

 

志愿者与孩子们一起上电脑课

 

孩子们第一次走进电脑教室

 

志愿者手把手指导孩子使用电脑

 

志愿者指导孩子用电脑制作贺卡

 

　　2014年，是玫琳凯进入中国的第19年，也是玫琳凯在中国开启公益行动的第11年。这一年，曾经荣膺“中华慈善奖——最具爱心企业”的玫琳凯公司在公益的道路上做了新的尝试——捐建电脑教室。

　　19年前从零开始，到2013年在各项社会公益事业累计投入超过1亿元，玫琳凯人累计志愿服务时间超过24万小时。从“春蕾行动”的捐资助学到“春蕾爱传递”的电脑教室，玫琳凯11年的公益行，让数万山里乡间的孩子们不仅仅能够有书念、有学上，更能够用电脑去触摸这个世界，感受它的丰富与多彩。

 

　　电脑教室 连接世界

　　10月9日，龚艳玲起得比往常都早。五点，窗外天色还没有多少光亮，她照例对着镜子化妆打扮，规整发型，整理制服。全程一丝不苟，容不得丝毫缺陷。

　　六点，她出门赶往河北省沧州市迎宾馆，在那里她将与同事们会合，然后驱车前往沧州任丘市鄚州镇林河小学。作为玫琳凯公司的经销商，她们以志愿者的身份在这个学校捐献电脑教室。

　　这是龚艳玲来到玫琳凯的第15个年头。2000年，她辞去了一份事业单位人事部门的工作来到玫琳凯。15年里她从美容顾问成长为出色的经销商，铭记“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”的“黄金法则”，期间参与过无数次公益活动。然而今天她仍有些紧张。

　　这场名为春蕾爱传递公益行的活动已经是第七站。2014年，玫琳凯公司联合中国儿童少年基金会和上海众谷公益青年发展中心，共同实施玫琳凯“春蕾爱传递”公益行活动。在该省业务表现最优的城市，会获得为当地学校捐建一间电脑教室的机会。

　　谈起推出此次活动的初衷，玫琳凯媒体事务总监周立羽说，在中国中西部的贫困地区，校舍、桌椅或许已经整修甚至焕然一新，但其他教育教学设施却依然简陋和短缺，很多孩子可能从来没有接触过电脑等现代化学习、通讯工具，也缺少有趣又有教育意义的图书，很少开展文体活动。同时，留守儿童成为越来越普遍的社会问题，他们渴望来自父母、亲人和社会的关爱，渴望和城市孩子一样快乐自在地学习、游戏和成长。

　　10月8日，活动前一天下午，顾丹婷为玫琳凯志愿者做活动前最后的培训，这是她第七次参加玫琳凯的春蕾爱传递活动。每一次培训她都认真准备，并依旧不厌其烦地重复明天志愿活动的每一个细节。

　　顾丹婷告诉笔者，捐赠电脑教室是因为他们发现目前很多乡村小学普遍有结实美观的校舍，但基础的文体用品、教育器材却不够丰富，而很多大型企业每三年就要更新一次办公电脑，这远未到电脑的使用寿命。因此，玫琳凯发起再生电脑教室的建设：将这些被更换下来的旧电脑重新维修、检测运行，性能良好的电脑被送往那些需要电脑的乡村小学，进行安装布置和长期维护，保证让电脑这扇沟通世界的大门，向孩子们长期打开。像捐助电脑这样的公益行动，已经融入了玫琳凯经销商的日常生活，正如玫琳凯持续坚持的黄金法则，让更多的人学会爱、传递爱。

　　在此之前，玫琳凯的电脑教室已经在宁夏石嘴山、黑龙江鸡西、吉林辽源、辽宁丹东、内蒙古赤峰、甘肃白银的乡村小学建成。

 

　　“春蕾行动” 一直都在

　　这不是玫琳凯的突发奇想，春蕾行动由来已久。

　　“春蕾行动”始于1989年，是由全国妇联发起的资助中国贫困地区女童恢复学业的大型社会公益活动，主要针对中国贫困地区由于家庭贫困等原因造成大量女童辍学的状况和贫困地区学生艰苦的就学条件，号召社会团体和公众捐款来提供帮助。“春蕾行动”的内容包括在贫困地区资助建立“春蕾小学”和在贫困地区学校对贫困学生进行资助等。

　　玫琳凯的春蕾行动起于2002年。那年，玫琳凯几位昆明经销商得知当地女子中学一个少数民族班上不少学生都很贫困，学业、生活困难，她们便自发前往、看望并资助了那些学生。

　　她们“不求回报地帮助他人”的善举，得到了玫琳凯公司的认可，参与春蕾行动随即被定为全公司的公益项目。其中，玫琳凯春蕾小学项目是玫琳凯中国公司与全国妇联合作在中国贫困地区为教学条件艰苦的儿童捐款建立新校舍，以此改善学生的就学条件。新建学校将冠名为“玫琳凯春蕾小学”。

　　2003年6月第一所“玫琳凯春蕾小学”在陕西凤翔县成立。此后玫琳凯中国公司陆续在新疆、四川、湖南和宁夏等省份共捐建了13所春蕾小学。与此同时，玫琳凯全国的经销商都被动员起来与各个省对口的春蕾孩子结对帮扶。

　　就在玫琳凯公益刚刚起步的2003年，从公司上下募集到的18万元捐款在9个省的贫困地区学校共资助了450名贫困儿童继续学业。捐赠款项由儿基会划到各地妇联指定账户后转给各地学校，并由学校接受捐款后直接免除受助学生的学费。玫琳凯公司对捐款的使用进行了密切的跟踪。根据报告，所资助的450名儿童全部在校学习，无一辍学。

　　2010年，国家政策调整，基础教育的资助投资全都由政府进行。这意味着玫琳凯的公益行动也需随之作出调整。起初，考虑到基础教育投入由政府包揽，公司曾计划停止这方面的公益投入。然而基层经销商们多年形成的公益惯性并没有因为公司政策的调整而终止。龚艳玲和她的姐妹们仍然雷打不动地资助着乡村的孩子们。信息经过层层传递，来到公司高层，所有来自基层的声音都在说着同样一件事：“孩子们仍然需要帮助”。玫琳凯的春蕾行动因此得以延续，只不过形式上由原来的援建校舍变为改善乡村教学环境。

　　站在台前，代表公司捐赠的龚艳玲有些忐忑，她很少参加如此正式的场合，然而看着那些和她儿子一般大的孩子们，她缓和一下紧张的情绪。对她来说也许正儿八经的仪式让她无所适从，但和孩子交流实在是驾轻就熟。

　　龚艳玲和她的姐妹们时常会组织亲子沙龙之类的活动。少则十几人，多则几十人，参与沙龙的妈妈们相互分享跟孩子相处的经验，有的人初为人母无所适从，也有的人孩子处在青春期苦于沟通。在玫琳凯从事经销数年，与人沟通恰恰是龚艳玲们的强项。她们将这些秘诀倾囊相授，毫无保留，因为这正是玫琳凯公司所倡导的乐施精神——不求回报地帮助他人，你为他人所付出的一切都将回到你的生命中。

 

　　不一样的需求 同样的关注

　　完成捐赠后，孩子们早已迫不及待，玫琳凯的志愿者们开始教他们如何使用电脑。

　　安琪曾经是一名老师，因此她被玫琳凯的姐妹们推荐当天去给孩子们上电脑课。活动前一晚，她不停地在自家的电脑上练习明天上课要讲的内容，尽管只是简单地在电脑上为一幅图画上色，做成一份电子贺卡。

　　教室里，点击鼠标的声音和敲击键盘的声音叠荡在一起。安琪在台上认真地讲解着操作的每一个步骤。

　　孩子们则在座位上边学边做，对他们这个年纪的孩子来说这些不是太过复杂的操作。很快就有人完成了贺卡，尽管图画和安琪给的模板并不相同，却充满了自己的特色。

　　孩子们的电子贺卡被打印出来，作为礼物送给老师们。

　　在接到贺卡的一瞬间，安琪觉得一上午耗费的口舌和精力都是值得的。

　　从援建校舍到捐建电脑教室，体现的是玫琳凯时刻关注受助群体的需求和时代的变化。

　　周立羽表示，玫琳凯公司鼓励员工及销售队伍将乐施的心传递给更多的人，通过不求回报地帮助他人，为社会和社区创造价值。通过帮助他人来回报曾经收获的帮助，这样的行为，就是“感恩”。因此，玫琳凯鼓励员工和销售队伍参与感恩行动及志愿服务，主动关怀身边需要帮助的人群，身体力行、持之以恒地付出，并带领更多人为社区带去美好的改变。玫琳凯特别于2007年设立感恩杯来表彰销售队伍实践感恩行动，至今颁出29座。渐渐地，不求回报地帮助他人已成为玫琳凯人共有的DNA。

　　2005年至2007年，玫琳凯中国继续捐资在偏远贫困地区建立玫琳凯春蕾班，帮助千余名失学儿童重返校园。2008年，在全球范围内发起“美丽·奉献”爱心唇膏认购活动，并将其全部收益用于玫琳凯春蕾学校的持续维护。2009年，玫琳凯中国启动历时近半年的“放飞粉红梦想，爱心培育栋梁”粉红书包捐赠活动，向全国10所玫琳凯春蕾学校的5500名学生每人赠送一个新书包。

　　2010年，玫琳凯“春蕾看世界”活动在上海举行，来自全国各地的40名春蕾女童欢聚上海，共同体验了精彩纷呈的2010世博盛会。在10岁春蕾女童甜甜的记忆里，2010年夏天的那次上海之旅，至今想起仍“像做梦一样”。在为期三天的玫琳凯“春蕾看世界”活动中，她和其他39名来自由玫琳凯中国出资援建的各所春蕾小学的女孩，来到了世博园参观，见识了世界各国的风土人情，还前往上海市中福会少年宫参观天文馆，体验了“勇敢者的道路”。她们还在少年宫老师的指导下亲手制作了各种模型，与同龄的上海小伙伴一起绘制了梦想蓝图。此外，她们应邀到玫琳凯中国上海行政中心参观，参加“生活的准则”品格培训，通过听故事、做游戏和角色扮演等生动活泼的方式，了解到诚实、乐施、友善等品格对于人生的重要作用。

　　周立羽表示，“春蕾小学大多位于偏远落后地区，那里的孩子很少有机会能够看到外面的世界，因此，我们和中国儿童少年基金会合作，在世博期间发起了那次活动，希望抓住世博这一难得的机会，让春蕾学生也能有机会了解当今世界上最新、最先进的东西。我们希望春蕾学生参加这次活动后，能够从小树立远大的理想，回去努力学习，长大为家乡发展作出贡献。”也是在这个“世博年”，由玫琳凯中国和中国儿童少年基金会共同主办的“生活的准则”征文比赛颁奖仪式在陕西、四川、湖南、宁夏、北京、重庆、上海、浙江8个省市的春蕾学校陆续展开；玫琳凯援建的两所太阳能浴室，让宁夏西夏区兴泾镇回民四小“玫琳凯春蕾小学”和浙江淳安县富文乡“玫琳凯春蕾小学”的近千名孩子从此能方便地洗上热水澡……

　　2010年9月，玫琳凯公司与中国儿童基金会发起“让梦想飞——春蕾一对一助学计划”，30名首先参加第一轮助学计划，资助117名贫困女大学生完成4年的学业。2011年，“让梦想飞——春蕾一对一助学计划”进一步扩大到所有玫琳凯经销商和员工，截至4月底，共有1289名玫琳凯经销商和员工参加，筹款累计达270万元，可资助贫困学生1950名。

　　与此同时，更多形式的春蕾助学行动也在如火如荼地开展着。2011年7月5日，玫琳凯“让梦想飞——春蕾班助学”捐赠仪式在北京人民大会堂举行。中国儿基会领导、全国妇联领导、玫琳凯首席授权经销商代表孟兵，玫琳凯大中国区总裁麦予甫等嘉宾与来自5个省的57名春蕾师生和玫琳凯销售队伍志愿者代表共同参与活动。捐赠仪式上，麦予甫代表玫琳凯中国向中国儿基会捐赠270万元专项资金用于玫琳凯“让梦想飞——春蕾班助学”项目，中国儿童基金会领导为玫琳凯中国颁发捐赠证书。这年年底，玫琳凯中国在湖南省浏阳市六中发放400万元“玫琳凯春蕾班奖学金”，为全国10个省的1000名来自贫困家庭、品学兼优的高中女生提供三年的资助。

　　2012年，玫琳凯将捐资助学的对象从小学、初中阶段“升级”到了高中阶段。玫琳凯大中国区总裁麦予甫曾表示春蕾项目的“升级”是因为：“中国九年制义务教育已实现，男女学童差别也已消除。企业的公益项目应懂得顺势而为和因势利导。”